子供のスマホ使用は成績を下げる！1時間以内のルールを
最近は小学生からスマホを渡す親が増えてきていますが、子供にスマホをもたせていいことなんて一つもありません。
余計にお金がかかるという経済的デメリット以外にも、スマホの使用が成績を下げることが分かっています。
アップル創業者のスティーブ・ジョブズも我が子にはスマホを持たせなかったと言われています。
通信費を削減して、将来の教育費に備えましょう！
ジョブズ、ビル・ゲイツ ＩＴ先駆者の子供はスマホ禁止
スティーブ・ジョブズは子供にスマホを与えなかった
アップル創業者である故スティーブ・ジョブズは、iPadやiPhoneを世に出した張本人です。
そのＩＴ先駆者スティーブ・ジョブズは、自分の子供にはiPadやiPhoneの使用を禁止していたというんです。
「お宅のお子さんたちは、iPadをさぞ気に入っているのでしょうね」
という記者からの質問に対して、
「うちの子どもたちは、まだ使ったことがないんだよ。家では、子どもたちがテクノロジーを使う時間を制限しているからね」と答えている。
ビル・ゲイツは「携帯を持つのは14歳になってから」
マイクロソフト創業者であるビル・ゲイツも同様に自身の子供に対してスマホの使用を制限していました。
ゲイツ家では「携帯を持つのは14歳になってから」と決めていた。
また、14歳になって携帯を持った後も、寝る前の使用は制限させ、食事をするときは一切禁止というルールを守らせていたという。
（自分自身も、食卓には持ち込まないと決めている。）
クリエイティブと、スマホ閲覧は使い方が真逆
なぜＩＴ先駆者であるスティーブ・ジョブズや ビル・ゲイツは自身の子供にはスマホを制限したのか。
世の中にスマホやタブレットを広めておいて、そりゃないだろうと思うのですが、やはりスマホの悪影響を誰よりもよく分かっていたからではないでしょうか。
14歳以下の子供はスマホ中毒になる確率が高いと言われています。
それに、スティーブ・ジョブズや ビル・ゲイツがＰＣ、スマホ、タブレットで行うのは、「クリエイティブ」です。
「新しい何か」を作り出すためにテクノロジーを使っている。
しかし、一般的な子供がスマホを使のは、Youtubeの閲覧やスマホゲーム、ＳＮＳなどが主目的です。
クリエイティブとスマホの閲覧は使い方が真逆なのです。
実際に統計データからも、子供のスマホ使用は成績が下がることが分かっています。
スマホを使用は、成績を下げる
「脳トレ」ゲームを開発した東北大学 川島 隆太教授による研究では、スマホを使用するだけで成績が下がることが分かっています。
スマホの使用で、勉強時間が無駄に！
下記は仙台市が川島 隆太教授と行っている「学習意欲の科学的研究に関するプロジェクト」からお借りしたものです。
グラフを見ると、平日に2時間勉強していてもスマホを２～３時間使用するだけで、３０分未満しか勉強していない子の成績と変わらなくなります。
毎日２時間やっている勉強が、スマホを使うだけで無駄になるということです。
それなら、勉強しなくていいから、スマホやらないほうがいい！！ということですよね。
それほど、スマホの使用は子供の学力に影響するということが分かっているのです。
スマホは使用する時間が長くなるほど、成績が落ちてくるのです。
※ただし、１時間以内と時間制限をしている子供の成績は悪くなっていません。
これは、テレビ、ゲーム、スマホ（携帯）に関して時間の約束・ルールがある子のほうが成績が良くなるという文科省のデータとも一致しています。
（参照：朝ごはんとゲーム・スマホの時間制限が成績を上げる）
LINE等のアプリは悪影響大
しかし、スマホの使用も「１時間以内ならいい」と言うわけではないようです。
LINEやカカオトーク等のコミュニケーションアプリの使用については、使用時間が１時間未満であっても成績を下げることが分かっています。
下記は、コミュニケーションアプリの使用と成績の関係をグラフにしたものです。
コミュニケーションアプリに限っては、1時間未満の使用でも成績が下がりはじめています。
コミュニケーションアプリの使用は、勉強時間よりも、睡眠時間よりも強く成績低下に影響するのです。
なぜなら、コミュニケーションアプリの使用によって、勉強時間や睡眠時間が少なくなっているからではないからです。（データ割愛）
では、なぜLINE等の使用は成績を下げるのでしょうか。
勉強途中でスマホを使うことが、学力低下原因
下記のグラフは勉強中に4種類のアプリ(①LINE，②ゲーム，③動画，④音楽)を使用した子供の割合を集計したものです。
その結果、アプリを全く使用していない子供の割合はわずか3割で、残りの約7割の子供たちは勉強中にスマホのアプリを使用しているのです。
（そりゃあ、成績も下がりますわな。苦笑）
使用するアプリ数が多いほど、成績が下る
また、使用するアプリの数が多いほど、成績が下がることも分かりました。
下記は、勉強中に使用するアプリ数と成績の関係をグラフにしたものです。
使用するアプリが多くなるに連れて、4教科【国語・社会・数学（算数）・理科】の成績の低下が激しくなっていることがわかります。
LINE以外の動画・ゲーム・音楽アプリも成績を下げる
LINE以外のアプリも成績を下げることが分かりました。
下記は、勉強中のアプリの使用頻度と4教科【国語・社会・数学（算数）・理科】の成績をグラフにしたものです。
LINE以外のYoutubeなどの動画、ゲーム、音楽アプリも成績を下げることが明らかになっています。
音楽アプリも良くないとは・・・・ショックですが事実のようです。
子供にスマホをもたせるなら、家庭でルールを！
スマホを子供に持たせて1つもいいことなんてないことが分かっていただけたと思います。
子供にかけるお金を削減するためだけではなく、子供の成績にも影響を与えるスマホは「持たせない」のが一番です。
しかし、最近は小学生でもスマホを持つ子が増えており、「スマホを持たせない」という親の選択はなかなか難しいかもしれません。
もし、子供にスマホをもたせるなら家庭でのルール作りが必須です。
- スマホの使用は1日1時間以内
- 勉強時間中はスマホを持たせない
ルール作りのほか、使える通信量を制限してしまえば頻繁に動画は見れなくなりますし、通信費も削減できますよ。
通信費を削減には、下記の記事を参考にしてください。
（3人家族におすすめの格安スマホ ／
4人家族におすすめの格安スマホ ／
5人家族におすすめの格安スマホ）
